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【报道全文】

近年来，新利·体育,新利(中国)坚持实施“人才强校”主导战略，将汇聚青年英才、培育拔尖人才、打造杰出人才放在事业发展突出位置，在引才上探新路、在育才上出实招、在服务上用真情，精准引进、重点培养一批关键领域领军人才和创新团队，形成引才入校、汇才兴校、聚才强校的良好格局，为学校事业高质量发展提供了坚强支撑。

一、优化人才政策与项目，突显“办学之道，唯在得人”

学校注重建章立制谱好人才工作“协奏曲”。学校大力实施“人才强校”战略，把“人才是第一资源”理念贯彻到办学实践的全方位，设立由党委书记、校长任组长的党委人才工作领导小组，立足纵向联动、横向协同，形成了党委领导、人才部门牵头抓总、职能部门密切协作、院系主动作为、全校上下广泛参与的工作格局。学校实施党委书记人才工作项目，以“党建+人才”赋能人才工作提质增效。学校坚持“质”“量”并重、引培并举，修订《人才引进管理办法》、出台《筑峰计划创新团队建设实施方案》，及时破解人才工作的难点堵点，全链条优化人才“引、育、留、用、服”。

二、创新人才引进与培养，促进精准匹配、提质增量

学校建立以需求为导向、以目标为牵引的精准化引才机制。加大重点学科聚才引智力度，创新全职引进和柔性聘任相结合、以才引才和团队引进相促进、线下和云端相补充的复合型引才模式。校地联合打造“青年学者交流会”品牌活动，拓展招贤引才平台和渠道；设立人才引进特区，畅通特殊人才“一事一议”快捷通道；设立人才引进“伯乐”奖，进一步完善人才引进激励机制；与属地政府开展校地博士人才“共享计划”合作，同时积极探索高层次人才校企联合聘用新模式。学校2023年成功引进高层次人才15人、青年博士135人，其中海外人才27人，人才引进数量、质量实现增长，人才队伍结构得到优化。学校优化完善人才培育机制，通过“杏坛学者”人才工程、“特聘教授岗”、“青年教师特聘岗”、教师国（境）内外访学项目等一系列培养举措，对优秀人才早发现、早扶持，深入实施“教师能力提升计划”，加大重点人才支持力度，着力培养领军拔尖人才。学校2023年入选国家级人才2人、省级人才15人，入选山东省“外专双百计划”引才引智示范基地1个，4名泰山学者期满考核优秀。

三、抓实人才管理和服务，提升获得感、激发贡献度

学校持续强化人才服务保障，推出有力度、有温度的举措，让各类人才谋发展有出路、创事业有平台、干工作有环境，护航人才逐梦圆梦、鼓励人才创新创造。学校充分发挥党委人才工作领导小组引领作用，推进党委联系服务专家制度精细化、常态化，加强学校党委对人才的思想引领和关心照顾。建好高层次人才服务专员队伍，组织开展高层次人才服务专员履职情况考核评价，打通人才服务“最后一公里”。定期举行教师座谈会、深入学院一线调研，开门问需问策、回应人才关切，用心用力解决好人才队伍普遍关心的住房、就医、社保、子女教育等后顾之忧，营造爱才、敬才、惜才的良好生态，强化人才队伍的向心力、创造力。学校持续完善人才评价标准、待遇结构、聘期任务、管理考核体系，科学设岗、分类评价，提高人才待遇水平；出台《职称评审及聘任管理办法》，健全激励保障机制，强化考核结果应用；既通过“厚爱”来增进获得感、提升满意度，也通过“严管”来激发使命感、提升贡献度。

（撰稿：徐新农，李文振）